一个章节内说的点比较散。
编排有点混乱，第10、11、13章没有【本章小结】。
女孩时期的五个阶段：
第一阶段：安全感————我是否安全，是否被爱？（出生1岁~2岁）
第二阶段：探索————世界是否是个充满快乐的有趣的地方？（2岁~5岁）
第三阶段：与人交往————我能跟他人好好相处吗？（5岁~10岁）
第四阶段：了解内心————我是否能发现深藏的自我，了解什么能给我真正的快乐？（10岁~14岁）
第五阶段：踏入成人世界————我能对自己负责人吗？（14岁~19岁）
“如果父母不能及时回应————因为产后抑郁、酗酒、吸毒，或者就是漠不关心————如果这种情况经常发生，婴儿就会认为‘我的努力对他人没用’。这种模式将成为她未来应对困难的模式，称为‘习得性无助’。”
在教导孩子的时候，应该遵循这样的顺序：
替她们做。
和她们一起做。
看着她们做。
让她们自己做。
“阿尔法女孩，也称α女孩，即Alpha Girl，指许多方面的能力和表现都在同龄男性之上的年轻女性。————译者注”
“
关于如何做他人的好朋友，有7条核心技巧：
1.享受彼此的陪伴。
2.学会轮流和分享。
3.有同理心。
4.控制攻击性。
5.犯错或者上海了朋友的感情时要道歉。
6.能够觉察情感。
”
“人类有上百种不同的感受，但与社交相关的主要的感受非常简单，只有4种：恐惧、悲伤、愤怒和欢喜。”
“年轻人不是等待被装满的空瓶，而是需要被点燃的火焰。”————古代哲学家普魯塔克
“
本森将火花分成三类：
1，一种技巧或天赋。
2.承担某项任务。
3.一种性格特征。
”
“
要让年轻女孩的‘火花’可以明亮地燃烧，本森认为有三件事非常关键：
1.家庭中必须有一个成年人支持她。
2.在家庭外部————学校或者社区————她也需要一个成年人了解她，帮助她。
3.要找到机会鼓励她，找机会做点燃‘火花’需要的一切事情。
”
“手工制作————创造出美丽的东西————近年来被重新认识，被看成一种表达自我的方式。它可以通往内心的宁静，也是对种种疯狂消费行为的一种回应，女孩们不该靠自己买的东西来证明自己。”
“成人和孩子之间最大的区别在于是否知道你为什么会存在于这个世界。”
“教你的女儿理解‘3L’会有帮助：喜欢（liking），爱（loving）和欲望（lusting）————这三个词的含义各不相同。”
学习：
1.“从5岁开始，你的女儿有时会脱离你的保护，到别人家去。你需要知道她是否安全。一个办法是跟她约定一个‘秘密单词’或者句子，这样她会在给你打电话时使用，让你知道她感觉不对，或者有什么事让她觉得不舒服。”
行动：
根据1.需要和uu共同设置一个密语。